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青少年心理团辅
面向小学高年级至高中阶段青少年,四大主题助力成长
社会情感学习
心理韧性培养
同伴关系
自我探索
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儿童社会情感学习(SEL)系列课程介绍
面向 5–12 岁儿童 · 五大核心能力 · 30 课时 · SEL 卡牌教具 · 点击查看完整课程体系
查看课程介绍 →
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社会情感学习团辅
Social Emotional Learning
基于 CASEL 框架,帮助青少年识别与管理情绪、建立健康人际关系、做出负责任的决定。
📋 6次课程
⏱ 90分钟/次
👥 8-12人/班
课程大纲
1
认识独特的自己
自我意识
情绪炸弹接力赛
自画像
我是谁
通过趣味破冰游戏与自我画像,初步认识自己的特点与优势。
2
情绪的密码
情绪觉察
情绪气球
情绪温度计
情绪天气预报
学习识别和命名各种情绪,理解情绪的功能与意义。
3
情绪的表达与释放
情绪管理
情绪垃圾桶
情绪盲盒思辨赛
情绪蜕变礼盒
学习健康的情绪表达方式,通过创意活动释放负面情绪。
4
理解他人的世界
社会意识
情绪猜谜
情绪红绿灯
同理心地图
从他人角度看待问题,培养共情与社会觉察能力。
5
建立温暖的连接
人际技能
优点轰炸
人际舒适圈
我们会夸夸
练习倾听、赞美、请求帮助等社交技能,建立正向同伴关系。
6
做自己情绪的主人
负责任决策
集体心愿树
能量拍拍圈
自信心盾牌
整合所学,将社会情感技能应用到日常生活中。
🔍 解决的问题
情绪波动大,难以自我安抚
不善于表达内心感受
缺乏共情能力,同伴冲突多
面对压力容易焦虑或退缩
自我认知模糊,不自信
💪 赋能成长
识别、命名和管理情绪的能力
建立清晰的自我认知与自信
培养共情与社会觉察能力
发展健康的同伴关系技能
做出负责任的个人与社会决策
📖 SEL 系列课程介绍 →
咨询本课程方案 →
🛡️
心理韧性培养团辅
Psychological Resilience
帮助青少年建立面对挫折的"心理免疫力",学会从困难中恢复并成长,而不是被打倒。
📋 6次课程
⏱ 90分钟/次
👥 8-12人/班
课程大纲
1
认识"韧性"——不是不倒下,是会站起来
认知建立
滚雪球
韧性故事会
我的五样
重新定义韧性——不是从不跌倒,而是每次都能站起来。
2
情绪不是敌人——觉察与接纳
情绪接纳
情绪温度计
十指相扣
情绪盲盒思辨赛
学习觉察情绪的信号,理解负面情绪也是人类体验的一部分。
3
我的工具箱——即时冷静技巧
应对技能
情绪冷静大闯关
呼吸四元素
身心充电站
掌握多种即时冷静技术,建立自己的"情绪急救包"。
4
换个角度——思维的弹性
认知重构
情绪垃圾桶
自信心盾牌
优势发现之旅
识别"灾难化思维",用更灵活的方式解读挫折事件。
5
我不是一个人——寻找支持系统
社会支持
我的百宝箱
人际舒适圈
想要靠近你
绘制自己的"支持地图",学会在需要时主动寻求帮助。
6
我的韧性宣言
整合赋能
集体心愿树
能量拍拍圈
韧性承诺卡
总结六周所学,在团体见证下做出面向未来的承诺。
🔍 解决的问题
遇到挫折容易放弃或逃避
考试失利、人际冲突后难以恢复
负面思维循环,自我否定
不愿或不会主动寻求帮助
缺乏应对压力的有效方法
💪 赋能成长
建立成长型思维与心理韧性
掌握多种即时情绪调节策略
学会识别与重构消极认知
构建并善用个人支持系统
面对挑战时更有信心与力量
咨询本课程方案 →
🤝
同伴关系团辅
Peer Relationship
帮助青少年建立和维护健康的同伴关系,学会处理人际冲突,在团体中找到归属感与被理解的温暖。
📋 6次课程
⏱ 90分钟/次
👥 8-12人/班
课程大纲
1
从这里开始——认识我的同伴
破冰连接
碰拳找朋友
滚雪球
相识接龙
打破陌生感,建立安全轻松的团体氛围。
2
原来你也一样——找到相似与共鸣
普同感
相似圈
大风吹
很高兴认识你
在不同中寻找相似,体验"普同感"带来的安慰。
3
倾听与表达——沟通的两只翅膀
沟通技能
传声筒
我们会夸夸
沟通风格探索
体验信息传递损耗,学习积极倾听和清晰表达。
4
当冲突发生时——化解与修复
冲突管理
角色扮演
非暴力沟通
修复对话
模拟同伴冲突场景,练习非暴力沟通四步法。
5
边界与尊重——舒服的关系
人际边界
人际舒适圈
边界探索卡片
优点轰炸
探索人际舒适区域,学会设立和尊重边界。
6
我们的故事还在继续
团体收尾
心意诉说
我们的拼图
能量拍拍圈
回顾六周旅程,将团体中获得的力量带回日常人际中。
🔍 解决的问题
社交焦虑,不敢主动交友
被孤立或排斥后的孤独创伤
与朋友频繁冲突不知如何化解
过度讨好或习惯性回避人际
在群体中找不到归属感
💪 赋能成长
建立主动社交的信心与能力
掌握倾听、表达与非暴力沟通
学会在冲突中建设性解决问题
建立健康的人际边界意识
在团体中找到归属感与支持力量
咨询本课程方案 →
🔍
自我探索团辅
Self-Exploration
帮助青少年回答"我是谁"这个核心命题。通过多元化探索活动,建立清晰、积极、完整的自我概念。
📋 6次课程
⏱ 90分钟/次
👥 8-12人/班
课程大纲
1
我是谁——自我认知的起点
自我觉察
我是谁?
自画像
趣味哈哈镜
用多种方式探索"我是谁",发现认知的差异与一致。
2
我的价值地图
价值澄清
我的五样
价值观排序
人生拍卖会
在"取舍"中澄清什么对自己最重要,建立自己的价值坐标。
3
独特的我——优势与潜力
优势发掘
独特的我
SWOT分析
优势发现之旅
系统发掘自己的优势和潜力,理解独特性的价值。
4
我的成长故事
生命叙事
生命线绘制
我的小档案
韧性故事会
绘制生命线,把散落的经历串联成有意义的故事。
5
我与他人——关系中的我
关系自我
人物关系网
青春期身份卡
角色扮演
理解自己在不同关系中的角色,整合多面的自我。
6
未来的我——愿景与行动
未来导向
未来名片
集体心愿树
成长承诺书
设计未来的自己,将探索成果转化为具体的成长行动。
🔍 解决的问题
自我认同模糊,不知自己是谁
缺乏自信,过度在意他人评价
对未来感到迷茫,没有方向感
在不同角色间切换感到混乱
不知道自己真正想要什么
💪 赋能成长
建立清晰、积极的自我概念
发掘并善用个人优势与潜力
澄清核心价值观和人生方向
整合多重角色身份减少内耗
带着自信与方向感面对未来
咨询本课程方案 →
以上方案仅供参考,我们更懂定制
每个学校、每批学生的情况各不相同。我们可以根据您的实际需求,定制课程内容、时长与频次。
更多定制化内容,请咨询客服 →
过往活动回顾
跟樊老师学团辅:更懂团体的魅力
——应用心理硕士学习手记
2026-04-23 ~ 04-26
连续培训
第一阶段
团体带领
樊富珉老师第三期连续培训第一阶段记录。四天体验大团体、压力管理、自我探索、社会支持、希望提升五个主题团体,理解安全感、普遍性、凝聚力与希望感。
亲密关系团体的方案设计心法
——跟樊富珉老师学团辅
2026-07-16 ~ 07-19
亲密关系
方案设计
连续培训
樊富珉老师团体连续培训记录。方案设计五步法、恋爱时节团辅体验、六次"心之所向,爱有章法"团体方案。
浴火重生
——挫折应对(韧性)团辅
2026-08
挫折应对
心理韧性
破坏与重建
樊富珉老师带领。通过"破坏与重建"绘画练习,接受生活会有无常,在废墟里重新看见自己的力量。
慢下来,自在行
——压力管理团辅
2026-07-05
压力管理
情绪调节
线下团辅
面向社会公益招募,通过光谱测量、压力圈图、头脑风暴等环节,帮助参与者从"硬扛"到"有方法"。
青少年社会情感学习
——团辅 · 第一期
2026-06-15
社会情感
情绪认知
同伴关系
六次课程围绕自我认知→情绪觉察→情绪表达→同伴关系→心理韧性→展望未来的逻辑展开。
心理韧性培养
——青少年成长营
2026-01-12
心理韧性
挫折应对
成长赋能
两天一夜的成长营设计了"挑战→反思→赋能"的体验闭环,帮助青少年建立心理韧性。
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